Баланс режима
Как и у любого ребенка, развитие щенка происходит в балансе между предсказуемостью и разнообразием.
Представьте, что человеческий ребенок растет в среде, где постоянно происходят вечеринки, гости или переезды? Да, он вырастет довольно социальным и, скорее всего, будет развит не по годам, но при этом у него может быть тенденция к трудностям в саморегуляции, плохой сон, общее нервное состояние. Это чрезмерное разнообразие и дефицит режима.
И другой перекос - когда ребенка воспитывают строго по режиму, ни на шаг от графика, но при этом мало нового в жизни, не хватает задач для развития. Это дает чувство безопасности, предсказуемости, возможность планирования, но в этом нет вызова, движения и стимуляции для развития мозга.
И другой перекос - когда ребенка воспитывают строго по режиму, ни на шаг от графика, но при этом мало нового в жизни, не хватает задач для развития. Это дает чувство безопасности, предсказуемости, возможность планирования, но в этом нет вызова, движения и стимуляции для развития мозга.
Для гармоничного роста и развития и предсказуемость, и разнообразие должны быть представлены в жизни в нужных пропорциях.
Как это может выглядеть у щенка?
Часто я вижу, что щенка чрезмерно развлекают, его таскают с собой целый день ради той самой пресловутой социализации: утром на пробежку, потом в кафе, днем в офис, а вечером в гости и на прогулку по городу. К вечеру такой щенок еле переставляет ноги, его глаза закрываются, а мозг похож на процессор, который завис, не в силах переварить столько информации.
В перспективе его мозг просто "захлебнется" в таких объемах информации, это может на уровне поведения выглядеть как "нежелание гулять", долгие остановки на улицах, чрезмерные всплески возбуждения по поводу и без, прикусывания за одежду, садки (когда собака делает половые движения на ноги и руки людей или предметы), а в чуть более позднем возрасте - беспричинный долгий лай, чрезмерное возбуждение, натяг поводка и что угодно другое.
Пример с тем, что щенка берут с собой везде - это крайность. Но иногда для перебора стимуляции достаточно менее существенных факторов, например, если дома маленькие дети, которые разыгрывают щенка несколько часов, даже когда ему уже пора спать, или если прогулка по оживленным улицам длится час - как у взрослой собаки, или если вы берете щенка на групповую тренировку, где помимо других собак и людей, от него требуется еще решать какие-то ментальные задачи, выполнять команды.
Да, иногда бывает так, что день не похож на другие, например, к вам пришли гости, или нужно посетить ветеринара, или поехать на дачу. Но если такой день компенсируется предыдущими днями привычного спокойного режима, для нервной системы он не является чрезмерной нагрузкой - просто щенок в последующие дни чуть больше поспит. Но если "выдающиеся" события и дни происходят регулярно или являются фоном жизни щенка, у него почти нет шансов вырасти спокойной уравновешенной собакой.
Так, например, если вы с маленьким ребенком когда-нибудь ходили в парк аттракционов или в развлекательный центр, вы помните, сколько восторга и удовольствия вы получили в процессе, но также, возможно, замечали, что после такого дня некоторым детям бывает сложно уснуть, ночью они беспокойно вскрикивают, а на следующий день могут быть более капризными, чем обычно? Это нормальная реакция нервной системы на сильную стимуляцию. И, к счастью, визиты в парк аттракционов у детей не каждый день. Иначе бы их и наша жизнь была бы существенно сложнее.
Другая крайность - нехватка стимуляции - в моей практике характерна для щенков двух типов.
Первые - которые растут в приюте или передержке в замкнутом пространстве без игрушек, смены обстановки, прогулок. То есть их мозг не получает достаточно информации в том возрасте, когда это жизненно необходимо для развития.
Вторые - это щенки, как правило, декоративных пород, которых выращивали в клетках в достаточно ограниченном пространстве, не обогащенном дополнительными звуками, предметами, зачастую это просто пустые клетки, поставленные друг на друга (этим отличается как раз недобросовестное разведение). И так же будут себя ощущать те щенки, которые уже в своем доме имеют ограниченные возможности передвижения, с которыми мало общаются, запирают в клетки, не гуляют, не предоставляют среду для исследования - игрушки, бумажки, грызушки и прочее, где щенок может копаться и удовлетворять свое любопытство, щенки, проживающие в красивых, но стерильных с точки зрения собаки квартирах без малейшего шанса проявить свои природные потребности.
Впоследствии таким щенкам бывает трудно справляться с разнообразием окружающей среды - они могут тяжело себя чувствовать на городских улицах, беспокоиться при встрече с собаками или людьми, очень сильно бояться в новых местах, не давать себя осматривать ветеринару. Также научно доказано, что щенки, которым было недостаточно развивающей среды в раннем возрасте, более склонны к проявлениям реактивности.
Для гармоничного роста и развития и предсказуемость (режим) и разнообразие (игры, общение, новый опыт, обогащение среды) должны быть представлены в жизни в нужных пропорциях.
Как же найти этот идеальный баланс?
Когда я писала эту главу, я почувствовала некоторую растерянность. Понимаю, что для "молодых собакородителей" было бы здорово дать какие-то таблицы и нормы. Например, сколько раз в день и как долго гулять, сколько раз в день и как много кормить, когда укладывать спать, по какому графику развивать? Каким нормам должен соответствовать щенок и как их измерить?
Но я не буду. Потому что любая жесткая схема не применима к конкретному живому щенку и к конкретным живым вам.
То, как организовать режим, очень сильно зависит многих многих условий, начиная от базовых "настроек" самого щенка, до того, где вы живете - в центре мегаполиса это будет одна история, в частном секторе с выходом в сад - другая. Схема может отличаться для работающих в офисе родителей и тех, кто находится с щенком постоянно.
И здесь нужно понимать, из чего состоит собственно день собачьего ребенка. И в большей степени это сон, в гораздо меньшей - игры и все прочие активности. Как у любого детеныша - циклы жизни щенка довольно короткие. На полчаса активности может приходиться 2-3 часа сна. После сна щенок обычно ходит в туалет и кушает, после этого может еще немного поиграть и снова засыпает.
Активность, требующая интенсивной работы мозга - исследования квартиры и игрушек, прогулка, общение с собаками и людьми - очень сильно "нагружает" мозг информационно, после этого обязательно нужен тихий час и большой спокойный период времени.
Составляющие режима
1. Сон
2. Туалет
3. Питание
4. Игры и развитие
5. Общение
6. Прогулки
Для каждой категории мы разберем общие принципы, следуя которым, вы сможете выработать функциональный режим, подходящий именно для вашей семьи.
Часто я вижу, что щенка чрезмерно развлекают, его таскают с собой целый день ради той самой пресловутой социализации: утром на пробежку, потом в кафе, днем в офис, а вечером в гости и на прогулку по городу. К вечеру такой щенок еле переставляет ноги, его глаза закрываются, а мозг похож на процессор, который завис, не в силах переварить столько информации.
В перспективе его мозг просто "захлебнется" в таких объемах информации, это может на уровне поведения выглядеть как "нежелание гулять", долгие остановки на улицах, чрезмерные всплески возбуждения по поводу и без, прикусывания за одежду, садки (когда собака делает половые движения на ноги и руки людей или предметы), а в чуть более позднем возрасте - беспричинный долгий лай, чрезмерное возбуждение, натяг поводка и что угодно другое.
Пример с тем, что щенка берут с собой везде - это крайность. Но иногда для перебора стимуляции достаточно менее существенных факторов, например, если дома маленькие дети, которые разыгрывают щенка несколько часов, даже когда ему уже пора спать, или если прогулка по оживленным улицам длится час - как у взрослой собаки, или если вы берете щенка на групповую тренировку, где помимо других собак и людей, от него требуется еще решать какие-то ментальные задачи, выполнять команды.
Да, иногда бывает так, что день не похож на другие, например, к вам пришли гости, или нужно посетить ветеринара, или поехать на дачу. Но если такой день компенсируется предыдущими днями привычного спокойного режима, для нервной системы он не является чрезмерной нагрузкой - просто щенок в последующие дни чуть больше поспит. Но если "выдающиеся" события и дни происходят регулярно или являются фоном жизни щенка, у него почти нет шансов вырасти спокойной уравновешенной собакой.
Так, например, если вы с маленьким ребенком когда-нибудь ходили в парк аттракционов или в развлекательный центр, вы помните, сколько восторга и удовольствия вы получили в процессе, но также, возможно, замечали, что после такого дня некоторым детям бывает сложно уснуть, ночью они беспокойно вскрикивают, а на следующий день могут быть более капризными, чем обычно? Это нормальная реакция нервной системы на сильную стимуляцию. И, к счастью, визиты в парк аттракционов у детей не каждый день. Иначе бы их и наша жизнь была бы существенно сложнее.
Другая крайность - нехватка стимуляции - в моей практике характерна для щенков двух типов.
Первые - которые растут в приюте или передержке в замкнутом пространстве без игрушек, смены обстановки, прогулок. То есть их мозг не получает достаточно информации в том возрасте, когда это жизненно необходимо для развития.
Вторые - это щенки, как правило, декоративных пород, которых выращивали в клетках в достаточно ограниченном пространстве, не обогащенном дополнительными звуками, предметами, зачастую это просто пустые клетки, поставленные друг на друга (этим отличается как раз недобросовестное разведение). И так же будут себя ощущать те щенки, которые уже в своем доме имеют ограниченные возможности передвижения, с которыми мало общаются, запирают в клетки, не гуляют, не предоставляют среду для исследования - игрушки, бумажки, грызушки и прочее, где щенок может копаться и удовлетворять свое любопытство, щенки, проживающие в красивых, но стерильных с точки зрения собаки квартирах без малейшего шанса проявить свои природные потребности.
Впоследствии таким щенкам бывает трудно справляться с разнообразием окружающей среды - они могут тяжело себя чувствовать на городских улицах, беспокоиться при встрече с собаками или людьми, очень сильно бояться в новых местах, не давать себя осматривать ветеринару. Также научно доказано, что щенки, которым было недостаточно развивающей среды в раннем возрасте, более склонны к проявлениям реактивности.
Для гармоничного роста и развития и предсказуемость (режим) и разнообразие (игры, общение, новый опыт, обогащение среды) должны быть представлены в жизни в нужных пропорциях.
Как же найти этот идеальный баланс?
Когда я писала эту главу, я почувствовала некоторую растерянность. Понимаю, что для "молодых собакородителей" было бы здорово дать какие-то таблицы и нормы. Например, сколько раз в день и как долго гулять, сколько раз в день и как много кормить, когда укладывать спать, по какому графику развивать? Каким нормам должен соответствовать щенок и как их измерить?
Но я не буду. Потому что любая жесткая схема не применима к конкретному живому щенку и к конкретным живым вам.
То, как организовать режим, очень сильно зависит многих многих условий, начиная от базовых "настроек" самого щенка, до того, где вы живете - в центре мегаполиса это будет одна история, в частном секторе с выходом в сад - другая. Схема может отличаться для работающих в офисе родителей и тех, кто находится с щенком постоянно.
И здесь нужно понимать, из чего состоит собственно день собачьего ребенка. И в большей степени это сон, в гораздо меньшей - игры и все прочие активности. Как у любого детеныша - циклы жизни щенка довольно короткие. На полчаса активности может приходиться 2-3 часа сна. После сна щенок обычно ходит в туалет и кушает, после этого может еще немного поиграть и снова засыпает.
Активность, требующая интенсивной работы мозга - исследования квартиры и игрушек, прогулка, общение с собаками и людьми - очень сильно "нагружает" мозг информационно, после этого обязательно нужен тихий час и большой спокойный период времени.
Составляющие режима
1. Сон
2. Туалет
3. Питание
4. Игры и развитие
5. Общение
6. Прогулки
Для каждой категории мы разберем общие принципы, следуя которым, вы сможете выработать функциональный режим, подходящий именно для вашей семьи.
Текст: Юлия Розова